แผนการ สอน คณิตศาสตร์ ปฐมวัย
บอกการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นจาการตัด ต่อเติม พับหรือคลี่ รูปวงกลม รูปสามเหลี่ยม รูปสี่เหลี่ยม 4. สร้างสรรค์งานจากทรงกลม ทรงสี่เหลี่ยมมุมฉาก กรวย ทรงกระบอก และรูปวงกลม สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม สาระที่ 4: พีชคณิต มาตรฐาน ค. 4. 1: เข้าใจแบบรูปและความสัมพันธ์ แบบรูปและความสัมพันธ์ -แบบรูปของรูปที่มีรูปร่าง ขนาด หรือสี ที่สัมพันธ์กันอย่างมดอย่างหนึ่ง 1. จับคู่สิ่งที่เหมือนกัน ตามรูปร่างรูปทรง และสี 2. วางแบบรูปให้เหมือนกับแบบรูปที่กำหนด 3. สร้างแบบรูปตามความคิดและจินตนาการของตนเอง 2. ต่อแบบรูปให้เข้าชุดกับแบบรูปที่กำหนด สาระที่ 5: การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น มาตรฐาน ค. 5. 1: รวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวกับตนเองและสิ่งแวดล้อม และนำเสนอ การเก็บรวบรวมข้อมูลและการนำเสนอ -การนำเสนอข้อมูลในรูปแผนภูมิอย่างง่าย 1. มีส่วนร่วมในการให้และนำเสนอข้อมูลในรูปแบบของแผนภูมิอย่างง่าย สาระที่ 6: ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ ได้แก่ การแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสื่อสาร สื่อความหมายทางคณิตศาสตร์และการนำเสนอ การเชื่อมโยงความรู้ต่างๆ ทางคณิตศาสตร์ และเชื่อมดยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่นๆ และมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
สำนักพิมพ์ อจท. อจท. แนวทางการจัดกิจกรรม-อ. ดาวโหลดที่นี่ อจท. แผนฯอนุบาลพร้อมเพลงประกอบอ. อจท _ แผนฯชุดบูรณาการปฐมวัยอ. 1 ภาคเรียนที่ 1-2(40 สัปดาห์) อจท _ แผนฯชุดบูรณาการปฐมวัยอ. 2 ภาคเรียนที่ 1-2(40 สัปดาห์) อจท _ แผนฯชุดบูรณาการปฐมวัยอ. 3 ภาคเรียนที่ 1-2(40 สัปดาห์) ดาวโหลดที่นี่
แผนการจัดประสบการณค์ ณิตศาสตรส์ าหรบั เดก็ ปฐมวัย จัดทาโดย นางสาวเกตน์สริ ี จนั ทร์ใหว รหสั นักศกึ ษา 60121707 รหัสนกั ศึกษา 60121711 นางสาวชลติ า กิตริ ส รหสั นักศกึ ษา 60121719 รหสั นกั ศกึ ษา 60121724 นางสาวณชิ กานต์ ธนั สม รหัสนกั ศึกษา 60121731 รหสั นักศึกษา 60121732 นางสาวธญั สดุ า กนั ทาเขยี ว SCE. 08 นางสาวปัญฑารยี ์ บรคิ ตุ นางสาวปยิ กาญจน์ ขุนซาง หมู่เรยี น กฐ60. ค. บ. 5. 1 เสนอ อาจารย์ ดร. พมิ พท์ อง สงั สทุ ธพิ งศ์ ED 3101 การประกนั คณุ ภาพการศึกษา ภาควิชา การศกึ ษาปฐมวัย คณะครศุ าสตร์ มหาวิทยาลับราชภัฏเชยี งใหม่ 1 / 2563 แผนการจัดประสบการณ์ สาระที่ควรเรยี นรู้ สิง่ ตา่ ง ๆ รอบตวั เด็ก หนว่ ย การวัด เรอ่ื ง นาฬิกาและเวลา จานวนคาบ (เวลา) 20 นาที ระดับชน้ั อนบุ าล 2 วันท่ี 7 เดอื น สิงหาคม พ. ศ. 2563 สาระการเรยี นรู้ สาระท่ีควรรู้ เด็กรู้จักนาฬิกาและเวลา เด็กสามารถบอกกิจกรรมหรือเหตุการณ์ในชีวิตประจาวันท่ีเกิดขึ้นใน ช่วงเวลากลางวันและกลางคืน ได้แก่ ต่ืนนอน อาบน้า ไปโรงเรียน รับประทานอาหาร เคารพธงชาติ เรียน หนังสือ กิจกรรมที่ทาเวลาว่าง และเข้านอน เป็นต้น และเรียงลาดับกิจกรรมหรือเหตุการณ์ในชีวิตประจาวัน ตามชว่ งเวลาได้ ประสบการณส์ าคญั - การบอกและเรยี งลาดบั กจิ กรรมในชวี ิตประจาวนั ตามชว่ งเวลา - การใช้ภาษาทางคณิตศาสตร์กบั เหตกุ ารณใ์ นชีวิตประจาวัน - การพูดเลา่ เรอื่ งเกย่ี วกบั ตนเอง มาตรฐานสถานพฒั นาเด็กปฐมวยั แห่งชาติ มาตรฐานด้านที่ 3 คุณภาพของเด็กปฐมวยั ตวั บง่ ชที้ ี่ 3.
ผังมโนทัศน์ พื้นฐานทักษะด้านคณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย เป็นประสบการณ์ที่ครูจัดให้เด็ก ซึ่งนอกจากจะอาศัยสถานการณ์ในชีวิตประจำวันของเด็ก เพื่อส่งเสริมความเข้าใจในคณิตศาสตร์ แล้วยังจะต้องอาศัยกิจกรรมที่มีการวางแผนและเตรียมการอย่างดีจากครูด้วย ทั้งนี้เพื่อเปิดโอกาสให้เด็กได้ค้นคว้า แก้ปัญหา เรียนรู้ และพัฒนาความคิดรวบยอดเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ มีทักษะและมีความรู้ทางคณิตศาสตร์ที่เป็นพื้นฐานการศึกษาที่สูงขึ้น และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันต่อไป Understanding Goal ( เป้าหมายของความเข้าใจ): มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ 1. มีความคิดพื้นฐานทางคณิตศาสตร์: มีความรู้ ความเข้าใจและความรู้สึกเชิงจำนวน - รู้ค่าของจำนวน - การเปรียบเทียบจำนวน - สัญลักษณ์และเรียงลำดับจำนวน - การรวมกลุ่ม /แยกกลุ่ม - การคงค่าของจำนวน 2. มีความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับการวัด - ความยาว น้ำหนัก เงิน และเวลา - เข้าใจตำแหน่งทิศทางและระยะทาง (ไกล ใกล้ ซ้าย ขวา หน้า หลัง บน ล่าง ฯลฯ) - เปรียบเทียบ (มากว่า น้อยกว่า สั้นกว่า ยาวกว่า หนักกว่า เบากว่าฯลฯ) 3. มีความคิดพื้นฐานทางเรขาคณิต - จำแนกรูปเรขาคณิต วงกลม สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม ฯลฯ - สร้างสรรค์งานศิลปะจากรูปทรงเรขาคณิต 4.
- ราคา canon eos m100 specification
- แผนการ สอน คณิตศาสตร์ ปฐมวัย เกี่ยวกับนิทาน
- [ต้องการ ขาย] ขายเลนส์ Lens Canon EF 300 L F2.8 มือสอง (UK) คมตั้งแต่ f2.8 สวยๆ
- แผนการ สอน คณิตศาสตร์ ปฐมวัย ปีการศึกษา
- ความ หมาย ของ สี น้ํา ตาล
- อาหารเสี่ยง "ไขมันพอกตับ" โรคร้ายที่หลายคนเป็นโดยไม่รู้ตัว| บทความ บล็อก | Thaihealth.or.th | สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.)
- What's wrong with secretary kim ออนไลน์
- Urban dictionary คือ meanings
- Mind map เอกภพ ภาษาอังกฤษ
- แผนอนุบาล 1-3 - For Learn For Teach
วันจันทร์, 11 เมษายน 2565 หน้าแรก เทคโนโลยีการศึกษา new การสร้างเว็บไซต์ คอมพิวเตอร์มัลติมีเดีย การใช้โปรแกรม Office กฎหมายที่เกี่ยวกับการปฎิบัติราชการ hot ความประพฤติและการปฏิบัติวิชาชีพครู best วิชาการศึกษา เก็บมาฝาก แนวข้อสอบ อาเซียน ดาวน์โหลดเอกสาร ดาวน์โหลดโปรแกรม ดาวน์โหลดสื่อการสอน หน้าปก การวิจัย บล็อค เว็บบอร์ด ผลงานวิชาการ ผลงานวิชาการของครู ห้องเผยแพร่ผลงานวิชาการ ผู้จัดทำ เข้าสู่ระบบ สมัครสมาชิก
ป. 1. 1: เข้าใจถึงความหลากหลายของการแสดงจำนวนและการใช้จำนวนในชีวิตจริง สาระการเรียนรู้ ตัวชี้วัด อนุบาล 1 ( 5 ปี) อนุบาล 2 ( 6 ปี) จำนวน - การใช้จำนวนบอกปริมาณที่ได้จากการนับ - การอ่านและเขียนตัวเลขอินดูอารบิก ตัวเลขไทยแสดงจำนวน - การเรียงลำดับจำนวน การรวมและการแยกกลุ่ม - ความหมายของการรวมกลุ่มและการแยกกลุ่ม - การรวมสิ่งต่างๆสองกลุ่มที่มีผลรวมไม่เกิน 10 - การแยกกลุ่มย่อยออกจากกลุ่มใหญ่ที่มีจำนวนไม่เกิน 10 1. นับปากเปล่า 1-10 ได้ 2. บอกจำนวนของสิ่งต่างๆไม่เกิน 10 สิ่ง โดยการนับ 3. แสดงสิ่งต่างๆตามจำนวนที่กำหนดให้ตั้งแต่ 1-10 4. อ่านและเขียนตัวเลขฮินดูอารบิก แสดงจำนวนของสิ่งต่างๆ 1- 10 5. เปรียบเทียบจำนวนของสิ่งต่างๆสองกลุ่ม โดยแต่ละกลุ่มมีจำนวนไม่เกิน 10 ว่ามีจำนวนเท่ากัน ไม่เท่ากัน มากกว่า น้อยกว่า 6. บอกลำดับที่ของสิ่งต่างๆไม่เกิน 5 สิ่ง 7. ระบุสิ่งที่อยู่ในอันดับที่กำหนดให้ 8. บอกจำนวนทั้งหมดที่เกิดจากการรวมสิ่งต่างๆ สองกลุ่มที่มีผลรวมไม่เกิน 10 9. บอกจำนวนที่เหลือ เมื่อแยกกลุ่มย่อยออกจาก กลุ่มใหญ่ที่มีจำนวนไม่เกิน 10 1. นับปากเปล่า 1-20 2. นับปากเปล่าถอยหลัง 10 ถึง 1 3. บอกจำนวนของสิ่งต่างๆไม่เกิน 20 สิ่ง โดยการนับ 4.